Avagy, hogyan válasszunk iskolát az óvodás gyerekünknek?
Amikor gyermekünk lesz, előbb-utóbb szembetaláljuk magunkat annak kínzó kényszerével, hogy a számára legmegfelelőbb iskolát / óvodát, sőt bölcsődét találjuk meg neki. Egyre inkább előbb, mint utóbb, hisz a verseny nagy.
De mi alapján választunk? Mit jelent valójában a legmegfelelőbb? És mit teszünk meg annak érdekében, de pláne milyen megmérettetésnek tesszük ki a gyermekünket annak érdekében, hogy a kívánt eredményt elérjük?
Hosszú hónapok telnek a beiskolázás, a továbbtanulás jegyében. Már óvodásoknak is számos – persze játékos – felvételi előkészítőt kínálnak az elit iskolák, az alapítványi óvodák.
Mostanában zajlanak a felvételik. Több helyen már az általános iskola első osztályába is csak sikeres felvételivel lehet bekerülni. A legkisebbek még nem is az esemény súlyát, inkább a mi feszültségünket érzik, és épp ettől élik, élhetik meg kudarcnak, ha mégsem sikerül bejutniuk az általunk kiszemelt intézménybe.
Vajon tényleg a gyerek javát szolgálja ez a megmérettetés? Szükség van rá?
Az átlagosnál magasabb színvonalú képzést nyújtó intézmények szeretnék megválogatni, milyen tanulóknak biztosítanak helyet falaik között, hisz a gyereknek is jó, ha hozzá hasonló képességű és érdeklődésű társakkal kerül egy közösségbe.
De milyen áron? Vajon megfelelő-e ez a mérési rendszer, amellyel kiválogatják a gyerekeket? Vajon elég érettek-e a hatévesek, vagy akár a tízévesek egy ilyenfajta megmérettetésre? Nem fog-e ez visszaütni a későbbiek során, tanulmányaikban, életükben?
Ön mit gondol?
A napokban zajlanak az iskolai válogatók: képesség- és készségfelmérők, játékos kisvizsgák. Milyen követelményeknek kell megfelelniük a kis ovisoknak? Vajon mindez a gyerek javát szolgálja?
Kommentek
Kommenteléshez kérlek, jelentkezz be: